| Emri i Lëndës : Psikologjia Morale | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| PSD 315-1 | B | 5 | 3 | 0 | 0 | 3.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | English | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Psikologjia morale është një fushë studimi në filozofi dhe psikologji në të cilat njerëzit studiojnë fenomene të cilat janë të natyrës psikologjike dhe etike – si altruizmi dhe egoizmi, gjykimi moral, vlerësimi dhe faji, përgjegjësia morale, karakteri etj. Për të shpjeguar këto, psikologu moral duhet tu përgjigjet një sërë pyetjesh relativisht të vështira përsa i përket natyrës së veprimeve tona dhe mënyrës si duhet ti vlerësojmë ato. | |||||||
| Objektivat | Ky kurs adreson tema të vjetra dhe të reja. Lëndët tradicionale në psikologjinë morale filozofike janë fokusuar në marrëdhëniet ndërmjet njohurisë morale dhe motivimit moral, arsyet për veprim, dhe funksionimi moral i dëshirave dhe emocioneve. Këto tema do të adresohen duke shqyrtuar disi filozofinë morale klasike. Gjithsesi, vitet e fundit kanë treguar një rritje të cilësisë së punës empirike në psikologjinë morale, disa prej të cilave të cojnë drejt cështjeve tradicionale. | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Motivimi. | |||||||
| 2 | Biologjia dhe Egoizmi vs. Altruizmit. | |||||||
| 3 | Psikologjia dhe Egoizmi vs. Altruizmit. | |||||||
| 4 | Humanizmi dhe Anti - Humanizmi | |||||||
| 5 | Përpunimi i motivimit të bredshëm dhe të jashtëm. | |||||||
| 6 | Liria dhe dëshira. | |||||||
| 7 | Akrasia / “Dobësia e dëshirës”. | |||||||
| 8 | Provimi gjysmëfinal. | |||||||
| 9 | Forca e dëshirës. | |||||||
| 10 | Mundësitë e alternuara dhe përgjegjësitë morale. | |||||||
| 11 | Mungesa e moralit dhe përgjegjësia morale. | |||||||
| 12 | Filozofia eksperimentale dhe përgjegjësia morale. | |||||||
| 13 | Lufta e karakterit. | |||||||
| 14 | Neutralizimi” Etika: NeoSentimentalizmi. | |||||||
| 15 | Parashikimet e Kulturës: Diversiteti dhe Statusi i moralit. | |||||||
| 16 | Provimi Final. | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | ||||||||
| Përdorimi i komp. | ||||||||
| Të tjera | ||||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Të përshkruajnë konceptet e altruizmit, egoizmit dhe humanizmit. | |||||||
| 2 | Të zotërojnë njohuritë bazë rreth përgjegjësisë morale. | |||||||
| 3 | Të shpjegojë sesi koncepti i vetvetes, dhe vetë – kënaqësia ndikon në perfomancën e tyre. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 30 | ||||||
| Kuize | 0 | 0 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 1 | 20 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 1 | 10 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 60 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 40 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 3 | 48 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 3 | 42 | |||||
| Detyra | 1 | 0 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 5 | 5 | |||||
| Provimi final | 1 | 20 | 20 | |||||
| Të tjera | 1 | 10 | 10 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 125 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)